四川省成都市2019届高三第二次诊断性模拟检测语文试卷(pdf版,含答案)

成都市２０１６级高中毕业班第二次诊断性检测

语文试题参考答案及评分标准

(一)论述类文本阅读(本题共３小题,９分)一、现代文阅读(３６分)

“入乎其内”出乎其外”这个说法是养浩然之气”是读书的意义.C王国维“１．A(B孟子的“孟子提出的士人“穷则独善其身,达则兼济天下”的社会存在方式不一致)“按照历史发展顺序”理解错误)２．D(性,且前后因果关系不成立)

,太绝对.“学而时习之”这一读书法与针对“诗人的创作”并不直指读书法.D以偏概全,

文章只是反复阐释了读书应使人“学以成人”并“经世致用”这一思想,并没阐释必要３．C((二)实用类文本阅读(本题共３小题,１２分)

()从原文看不出吴孟超的人格魅力对女孩的影响.５．C．

)只能表明吴孟超敢于担当、技术精湛,不能支撑“肝胆外科之父”４．C(

(()爱国思想一直体现在他的言行中:倡议为抗日捐款,希望参加抗日;用医学为国６．６分)１

的工作中:不为个人荣誉,而为患者生命,敢于做别人不敢做的事;年岁已高依然奋战在手)术台.(热爱医学、竭尽所长的职业素养一直体现在他的从医生涯中:从医７凭着高５年,３思相近即可)

超的医术,救治了超过１每点２分,概括１分,分析１分,意５０００名已在死亡线上的病人.(

服务,把国家和人民的需要作为终身追求.(责任担当、无私奉献的精神一直体现在他２)

((),“.(承接上文“各样的哭声”引出下文写这些哭声让我“彻夜难眠”苦痛忧伤”８．６分)１２(感受.(引起读者的阅读兴趣.(意思相近即可)３分)１分)

()分)用排比和比喻的修辞手法,生动形象地写出了各种哭声的特点以及带给我的多种２

并非对各种哭声的来源都清楚,只是其中几种)７．B(

(三)文学类文本阅读(本题共３小题,１５分)

(()内涵:９．６分)１①对故乡深沉的热爱和眷恋;②对故乡恶劣的自然环境的苦痛与无奈;③人们对生态环境的关注与反思;每点１分,意思相③引起人们对改善生活环境的思考.(近即可)

二、古代诗文阅读(３４分)

);对故乡艰难的生存状态的悲悯.(现实意义:乡愁)２①唤起人们对故乡的热爱(②引起

()本文“漕运”是通过河道运输而不是“海道运输”１１．３分)B(

(１０．３分)B

(一)文言文阅读(本题共４小题,１９分)

语文“二诊”参考答案　第　共３页)１页(

“(独自承担了违反诏令的罪名”说法有误,原文意思是“假如得到违反诏令的罪D(１２．３分)

”)名,请求独自承当.

()((李继隆按照诏书发给凭证,让(使)他们各自携带到所属部队去.太宗１５分)１３．１０分)

()(朝廷军队在望都失利,李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务,于是２５分)(二)古代诗歌阅读(本题共２小题,９分)

者并未前往赏花)

“““大意２分)请求贡献自己的力量.(表”阙”自效”１处１分,“““大意２分)更加赞赏他有谋略.(券”俾”嘉”１处１分,

词人并未在春季花时欣赏到牡丹盛放的美景,词中“闻道”二字表明作１４．C(C项误解词意,(与人事无关,所以说词人问得无理.(②２分)①牡丹花开花落自有其规律或原因,１５．６分)

“,,带酒,天香染袂”的美景,泪洒尊前”充满了遗憾,却在秋日发现“忽开千叶一朵”不由(三)名篇名句默写(本题共１小题,６分)

.(意思相近即可)发出惊喜的询问,蕴涵着缺憾得以填补后的欣慰(２分)

:“今岁花时”词人却未能欣赏到“国艳而这一问曲折地表现词人惊喜、欣慰的感情(２分)

()()艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊万钟则不辩礼义而受之　万钟于我何加焉　(１６．６分)２１

不得分)

)浔阳江头夜送客　枫叶荻花秋瑟瑟(每空１分,有错字、漏字、添字之一者,该空酒杯　(３

家喻户晓:每家每户都知道,在上下语境中显得夸张.耳熟能详:听的次数多了,熟悉１７．C(

速,不合语境.大张旗鼓:比喻声势和规模很大.故步自封:比喻安于现状,不求进步,侧重强调封闭、不开放,不合语境.抱残守缺:形容思想保守,不知改进.千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化.众口一词:形容许多人说同样的话,不合语境)

三、语言文字运用(２０分)

得能详尽地说出来.雷厉风行:像雷一样快,像风那样快,形容执行政策法令等严格而迅

也被印证了”被动句使用不对;春节的每一个底色”语序不当;另外,１８．C(A项“B、D项“D

)项前后叙述主体不一致,造成语言不连贯.

从语境分析得知,所补写的句子与上句叙述主体保持一致,另外,１９．D(A、B不当;A、C项将(打算”改为“计划”应邀”改为“邀请”拜托”改为“希望”２０．５分)①“　②“　③“(２１．６分)

“同时”放到句子中间,语意不畅,故选D)

等着”改为“等候”听取”改为“聆听”每点指出和修改全对得１分)④“　⑤“　(

参考示例:

歌优美的旋律中,盛装迈过成人门,接受最真挚的祝福,走向美好的明天!(前后衔接１分,指令清晰１分,意义１分)

()(同学们,请牢记我们在国旗下的誓言!接下来,请同学们在父母陪伴下,在团１３分)

()(快要高考了,时间确实宝贵,但我参加成人仪式受益匪浅.它能激发我们备考２３分)的斗志,能让我们带着感恩的心,增强责任意识,勇于担当,努力奋斗.(围绕成人仪式的)意义及其与高考关系作答,意思相近即可.

语文“二诊”参考答案　第　共３页)２页(

(２２．６０分)

四、写作(６０分)

作文等级评分标准

(２０~１６分)

内

容

符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整

深刻丰富有文采有创意一等

(１５~１１分)符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚较深刻较丰富较有文采较有创意二等

三等(１０~６分)基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实

四等(５~０分)偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假

０基２分础等

级表

达

２０分

基本符合文体要求不符合文体要求结构基本完整结构混乱语言基本通顺语言不通顺,语病多字迹基本清楚字迹潦草难辨

略显深刻略显丰富略有文采略有创意

个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意

发特展征等２０级分说明:

(“一)基础等级评分,题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围.选择(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”４项１６点中若干突出点按等评分.

“.作,在第三等及以下评分(发展等级”不给分)

.与材料内容及含意范围沾边的套角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”

深刻:１．①透过现象深入本质　②揭示事物内在的关系　③观点具有启发性

丰富:２．④材料丰富　⑤论据充足　⑥形象丰满　⑦意境深远

􀃊有个性特征􀁘􀁉

(三)不足字数,每少５每１个错别字扣１分,重复的不计;标点错误多的,酌情０个字扣１分;(““四)属于套作的,适当扣分;抄袭的,基础等级”在第四等之内评分,发展等级”不给分.

扣分.

有文采:３．⑧用词贴切　⑨句式灵活　⑩善于运用修辞手法　􀃊􀁓文句有表现力􀁉

有创意:４．􀁔见解新颖　􀃊􀁉􀃊􀁕材料新鲜　􀃊􀁉􀁖构思新巧　􀃊􀁉􀁗推理想象有独到之处􀁉

语文“二诊”参考答案　第　共３页)３页(