水浒英雄作文（精选15篇）

想必大家都看过《水浒传》这本书吧，里面塑造了梁山泊的108个英雄好汉。我们班也有这么一些小英雄，想知他们分别是什么样的人物吗？请听我细细道来。

邵陈程，人称“花和尚”。他身材高大，力气过人，和他扳手腕，谁都不是他的对手。有次我见邵陈程和徐卓几个人在玩“慧星撞地球”的游戏，就是几个人互撞，看谁先倒，谁就输了。好几个“小个子”一起撞邵陈程。邵陈程往那一站，两手抱着肩，低头看着他们，一点也没有畏惧。这时，“小个子”军团冲向“花和尚”，我想他这次一定会被撞趴下。谁知，邵陈程一挺肚子，把几个都挡了回去。他安然无恙，而另外几个人却一个个坐了屁股墩。我在一边差点乐出声儿。这个小“花和尚”可真厉害啊！

林泽宇，人称“小旋风”，乃是“和爱园五结义”中的老五。他不仅在班上广交豪杰，还在外头认识了各路英雄。有次，他爸妈不在家，就去我家玩，一吃完午饭就有人打电话约他，他说他不在家，不行。我们开始玩乐高，过来一会儿，又有几位好友找他，林泽宇说等等，看情况。又过了一个小时，还有人给他打电话，他只好让我妈把他送回家。林“旋风”的英雄朋友，可真多啊！

我们班还有许多小英雄，预知详情，就请来我班一见分晓吧。

提起梁山泊108好汉，我想那一定是家喻户晓，同样，在我们班也有“水浒英雄”，我可不是吹牛吆！

说道“水浒英雄”我第一个想到“及时雨”——宋江，在我们班也有一个“及时雨”，那就是周正涛，他在日常生活中“及时雨”的特点可是众所周知。一次放学，有一位同学肚子痛的不能走路，好多同学为了及时回家纷纷从他身边走开，当周正涛看见后，他义无反顾的把这位同学搀扶起来，因为他始终坚持着一句话：是同学就应该互相帮助。最终，他把这位同学送回了家。正是周正涛这种为他人着想的精神，才值得我们敬佩，才不愧于“及时雨”这个称号。

我们班不止有“及时雨”，而且还有一个“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陈伯蔚，他在课外看了许多书，所以他知识渊博，每当同学们在学习上遇到“疑难杂症”时，都会请教这位“智多星”，而“智多星”回答时也总是滔滔不绝，使他的超级粉丝听众们佩服的五体投地，鉴于陈伯蔚同学优良的表现，我们班一致赠送给他一句诗“桃花潭水深千尺，不及伯蔚知识多”。这就是“智多星”—— 陈伯蔚，N个吴用的翻版。

要说“水浒英雄”中跑的最快的便是“神行太保”——戴宗，我们班也有一个“神行太保”，那就是体育上一颗璀璨明珠——侯超，在学校运动会上总能看到他健步如飞，一骑绝尘，把其他选手远远地甩到后面，我想戴宗本人看了后也会觉得望尘莫及，自叹不如。正是侯超优异的体育成绩，给班里带来了许多荣誉。啊！他真不愧为“神行太保”也。

这就是我们班“水浒英雄”，有着不同个性的“水浒英雄”。

今天，妈妈帮我去书店买了一本《水浒传》，早就听说了这本名著，一拿到手就迫不及待地开始阅读。

《水浒传》里有许多英雄好汉，比如武松，他身材高大，力过千斤，一表人才。一次，他和松江结拜为弟兄，武松告别宋江，提一条哨棒去看望家兄。后来，肚子饿了，见有家酒店，上面写着三碗不过冈，就进去吃了三碗酒，又硬叫店主上了十五碗，提着哨棒就走，店主说，前面有老虎，武松不信，硬要继续走，走到了又破又烂的山神庙前，上面贴着一张告示，山上真的有老虎，武松想回酒店，只怕被人嘲笑，只顾往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在一棵古松下，躺在大青石上睡觉。一只老虎扑来，武松一纵身退出步远，用手抓住老虎的头，抬起右脚向老虎一阵乱踢，用手打了老虎几十下，又举起哨棒打了一阵，老虎流出好多血便死了。

我觉得武松聪明机智，我要向他一样，多动脑筋，解决生活中的困难。

我们班有很多出色的“水浒英雄”。

“智多星”王劭博

王劭博，老师常叫他小博士。王劭博的脑袋特别聪明。作文他能出口成章，上课的时候总是有说不完的四字词语。下课时，他的计谋多端，总是把我们玩的游戏枪战里的敌人，打得屁滚尿流，所以我想送他一句话：足智多谋，令人佩服。

“花和尚”付楷博

付楷博在我们班力气最大，抬奶箱的事，对他来说就是小菜一碟，轻而易举的事，就像“花和尚”倒杨柳一样简单。

“霹雳火”尹子铭

尹子铭是我们班的大班长，上课老师还没来的时候，她就把班级整得井井有条。她的眼神就像一把利剑一样，稍微一瞪，“敌人们”都纷纷地倒下，一个都不留下。尹子铭的声音也很大，她开口如同老虎一声吼，大地也要抖三抖。

“及时雨”宋瑜丞

及时雨那就是我，每次班里的同学无论是谁遇到困难，我都会第一个挺身而出，竭尽所能地帮助大家。

这就是我们班的几位“水浒英雄”，其实我们班还有很多这样的英雄。以后我们要齐心协力共同为班级服务，使三（四）班永放光彩！

在一个小学的一个小教室的一个小角落里，坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气，甚至学校都有不少人认识他。

一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！

说起来，他可真是“英雄排行榜”的首位！考试他可是“大英雄”！可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的，看不出半点儿烦恼。真是乐观！

噢，对了！这样一个人可是挺霸道的！欺负同学那是家常便饭，说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不说了！免得“英雄流血又流泪”。

不过，这样一个人，也有优点。

一次，我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了，泪水不断地从眼眶中流出。“哭！哭哭！别哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！没什么大不了！”可是，哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈，走上前去拍了拍那位同学的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭声变成了笑声，这全是“英雄”造的化呀！敬佩！

就是这样一位恰似吕布，有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气，也许这“名气”不源泉与“乱”，还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧！

他——我们班的——胡——昊！

这是一篇写人的作文，开头的一段外貌描写新颖独特，让人印象深刻！倒数的分数，乐观的态度，霸道的本事，无奈的化解让这位“英雄”入木三分！结尾揭示人物名字，加深印象！

谈到英雄，你们可能想到的是纵横沙场的将军、冲锋陷阵的战士、行侠仗义的侠客……而我心中的英雄，却是一个普普通通的小女孩——程诗琼，我们班的班长。

程诗琼文文静静，眉清目秀，看起来很柔弱。但千万别被她的外表迷惑了，她是真人不露相，“武功”可厉害了！有一次，老师去开会，让她看着班。山中无老虎，猴子称霸王。老师刚走没多大会，班里的几个捣蛋鬼就闹腾起来。她不动声色，走过去，说：“聊啥呢？分享一下呗，让大家都听听。”同学们立刻都望过去。几个捣蛋鬼倒不好意思了：“没，没啥。”她说：“没啥的话，那咱聊聊老师刚讲的内容……”他们直摆手：“不聊了！我们还是写作业吧！保证不说话了。”

如果你觉得她严厉，那就错怪她了，她对同学可好呢！无论谁遇到了困难，她总会伸出援手。有人忘了带学习用品，她会拿出自己的，借给他一份；有人文具盒坏了，她捣鼓一番，焕然一新；有人栽倒了，擦破了皮，她就找来清水帮忙冲洗、止血，再拿出创口贴贴上……这样的万能“宝藏”女孩，不止是班长，也是我们的“班宝”。

对我，她也是“刀子嘴豆腐心”。遇到不会的题目，我向她请教。她看看题，看看我，口里一点也不留情：“这题老师上课讲过，你没认真听吧？这样的学习咋行？下不为例哦。”说完，开始给我讲解题思路。一遍，两遍，三遍……直到我听懂为止。她说她讲得不好，要是听老师讲，一遍就听懂了。说得我羞愧不已、后悔不已。

贝多芬说：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄！程诗琼就是这样的女孩、这样的英雄，她就是我心中的巾帼小英雄。

今天，妈妈去书店帮我买了一本《水浒传》，早就听说这本名著，一拿到手就迫不及待地开始阅读起来。

《水浒传》里有许多英雄好汉，比如武松，他身材高大，相貌英俊，力过千金，一表人才。

一次，他和宋江结拜为兄弟，武松告别宋江，提一条哨棒去看望家兄。他走了几天，肚子饿了，见有家酒店，上面写着三碗不过冈，就进去吃了三碗酒，又非叫店主上了十五碗，提着哨棒就走，店主说，前面有老虎，武松不信，继续走，走到破破烂烂的山神庙前，上面贴着告示，山上真的有老虎，武松想回到酒店，又怕被人嘲笑，只得硬着头皮往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在古松树下的一块大青石上准备睡觉。忽然，一只老虎扑来，武松翻身起来，抓起哨棒，闪到一边。老虎咆哮一声，再次扑来，武松一纵身退出十步远，用手抓住老虎的头，抬起右脚向老虎一阵乱踢，用手打了老虎几十下，又用哨棒打了一阵，老虎流出血便死了。

看完这个故事，我觉得他是个聪明机智的男子汉，我要向他学习，多动脑筋，解决生活中的困难。

提起梁山泊108好汉，我想那一定是家喻户晓，同样，在我们班也有“水浒英雄”，我可不是吹牛吆！

我们班不止有“及时雨”，而且还有一个“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陈伯蔚，他在课外看了许多书，所以他知识渊博，每当同学们在学习上遇到“疑难杂症”时，都会请教这位“智多星”，而“智多星”回答时也总是滔滔不绝，使他的`超级粉丝听众们佩服的五体投地，鉴于陈伯蔚同学优良的表现，我们班一致赠送给他一句诗“桃花潭水深千尺，不及伯蔚知识多”。这就是“智多星”—— 陈伯蔚，N个吴用的翻版。

这就是我们班“水浒英雄”，有着不同个性的“水浒英雄”。

只要是同学就知道，最近二、三个月之间，校园中总是迷蒙着一丝怪味，那味道好刺鼻，好难闻，甚至让些同学迷晕了头。

“水浒英雄卡”是ic卡般大小，正面印有二维的卡通人物，有的英俊潇洒；有的威武勇猛；有的狰狞可怕。背面印有本人的“秘密档案”，什么防御力、攻击力、梁山排名等，都从里到外的介绍了本人的“英雄本色”，这些鲜活的人物形象，把我们带回了当年的水泊梁山。

一些同学和家长也想追求时尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水浒英雄卡”的同时，全家人面对的是一箱箱吃了再吃，没完没了的方便面。

“集卡一族”的温度逐渐升高，一些利欲熏心的人为了赚到钱，竟然把生意摊点摆到了学校门口，每到下课、每到中午，在校园周围，你总是会听到一阵阵的叫卖声，从最贵的50元、100元，到普通的5角、1元，卡贩子与校园内的小买主们的'“砍价声”不绝于耳。有的人甚至把集“水浒英雄卡”与集邮来相提并论。

现在的校园中减少了打篮球和做游戏的噪杂声，更多的是梁山人物排名的唠叨声，什么“及时雨”宋江、“入云龙”公孙胜、“神行太保”戴宗等等，时常都会在人们中间不时传过。如果同学们得到了一张梦寐以求的“水浒英雄卡”，有些人甚至连走路的姿势都变了。

你或许要问，为什么玩“水浒卡”的人学习成绩都会下降？这个问题其实很简单。如果你是个细心的人，就会发现，在课堂上原本认真听讲的同学们也变了模样，胆子小的同学时常会用手摸一摸裤兜；胆子大的同学可以公然把“水浒英雄卡”摆到桌面上来，这难道还不足以让那些玩卡同学的学习成绩来一个大滑坡吗？

也许有人会说，“水浒英雄卡”有利有弊，为什么那么多的人都认为它只有弊没有利？我不否认他们的这种说法。的确，“水浒英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩丰富，人物形象被设计得栩栩如生，而且，了解它还能为以后阅读《水浒传》奠定一定的基础。可是它在一定程度上也能使我们的注意力分散、学习成绩下降，同时也浪费金钱，方便面吃多了对身体也有害。让人欣慰的是，这种现象以被学校和新闻媒体所关注。

面对“水浒英雄卡”的疯狂，有的人会醒悟，有的人会迷蒙不解。学生、家长、老师和社会是否都应该认真考虑一下：“水浒英雄卡”在校园里盛行，是弊大于利，还是利大于弊。

今天，妈妈去书店帮我买了一本《水浒传》，早就听说这本名着，一拿到手就迫不及待地开始阅读起来。

《水浒传》里有许多英雄好汉，比如武松，他身材高大，相貌英俊，力过千金，一表人才。

一次，他和宋江结拜为兄弟，武松告别宋江，提一条哨棒去看望家兄。他走了几天，肚子饿了，见有家酒店，上面写着三碗不过冈，就进去吃了三碗酒，又非叫店主上了十五碗，提着哨棒就走，店主说，前面有老虎，武松不信，继续走，走到破破烂烂的山神庙前，上面贴着告示，山上真的有老虎，武松想回到酒店，又怕被人嘲笑，只得硬着头皮往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在古松树下的一块大青石上准备睡觉。忽然，一只老虎扑来，武松翻身起来，抓起哨棒，闪到一边。老虎咆哮一声，再次扑来，武松一纵身退出十步远，用手抓住老虎的'头，抬起右脚向老虎一阵乱踢，用手打了老虎几十下，又用哨棒打了一阵，老虎流出血便死了。

看完这个故事，我觉得他是个聪明机智的男子汉，我要向他学习，多动脑筋，解决生活中的困难。

四年级:尚愿

在梁山泊中有一位我非常喜欢的英雄，他就是“花和尚”鲁智深。

鲁智深本名鲁达，原是一名军官，因打抱不平而失手伤人性命，为避吃官司，被迫出家作了和尚，他师傅给他起了个法名为“智深”。

我喜欢他爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。当他倾听了金家父女对郑屠的血泪控诉后，就非常同情关心他们，既赠送银两，又亲自保护他们逃离虎口。而对恶霸郑屠则十分痛恨，在惩罚他时失手三拳将其打死。鲁智深与金家父女素不相识，与郑屠也无个人恩怨，他的作为充分表现了他爱憎分明的立场，见义勇为的高贵品质和对受压迫者扶危济困，对压迫者嫉恶如仇的.性格特点。

我喜欢他慷慨大方，仗义疏财。当他了解了金家父女的不幸遭遇后，虽然自己与他们非亲非故，却马上主动提出要给金老盘缠让他们回东京老家。小说中为凸现鲁智深的这一性格特点，还用李忠的“小气”作了陪衬。当李忠不爽利地从自己身上只摸出二两银子时，鲁智深便认为李忠不仗义，当即把那二两银子丢还给李忠。

我喜欢他率直粗犷。做和尚他不拘泥于佛门戒律，喝酒吃肉，但心中有佛，替天行道，最终求得“正果”。我喜欢他侠义热肠，勇而有谋，胆大心细。为朋友不惜两肋插刀，在林冲惨遭高俅陷害流放沧州时，一路暗中护送，在野猪林押送公差图谋杀害林冲的危急时刻，救了林冲一命，后有直接把林冲护送到沧州附近才离开。面对失手打死郑屠的意外，他随机应变，遇险不惊，他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了。”

我们要向“花和尚”鲁智深学习，学习他的一身正气、有勇有谋，为维护社会的公平正义挺身而出。当然，也要讲求方式方法，在法律的框架下见义勇为，不能因为做好事把自己也搭进去。

这个学期，我怀着激动的心情读完了施耐庵的一部不可多得的巨著——《水浒传》。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题的长篇小说。书中主要写北宋宋江起义：宋江被一些人逼迫后，忍无可忍，上了梁山。此时山上已经来了多位好汉。在晁盖死后，宋江当上了首领。但朝廷的一张招安书让宋江一意孤行，断送了108个好汉的前程，最终，一个个好汉都离开了人世。

水浒传一书把108个好汉及一些阴险的官人写得栩栩如生，有鲁莽的鲁智深，正义的李逵，足智多谋的吴用，还有奸诈的'高俅等。

其中，我最喜欢李逵。李逵在得知一位老爷爷的女儿被“宋江”抓去，很生气。但后来知道了不是宋江抓的，而是一些人借宋江的名字为非作歹，便立刻求宋江原谅。李逵虽然鲁莽，但为人正义，认错不害羞，可见他是个捍卫正义，往直前的人。

读起这本书，就像进入了另一个世界。让人心驰神往，回味无穷。难怪有人说：“天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。”

一部《水浒传》写出了英雄之信念：捍卫正义，勇往直前才是英雄之本色！

上完语文课，我翻开语文书，看到了这样的一段话：王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他认为武松打虎是不爱护野生动物的表现，现在不是有《野生动物保护法》吗？因此，武松称不上英雄。

我看后，不禁一笑，古代哪里有什么《野生动物保护法》，所以，武松打虎是英雄之举！

我跑去神秘的问杜宇航：“你认为武松能不能称得上英雄？”

大家听到我问杜宇航这个问题，都一一聚拢来。

杜宇航说：“当然能称得上英雄，因为它是为民除害嘛！”

邱楚升同学愤怒地说：“武松根本就称不上英雄，因为老虎是野生动物，现在不是有《野生动物保护法》吗？所以，武松不但不能称英雄，而且还是犯法！”

曾锦胜同学自豪地说：“武松称得上英雄，因为它是为民除害。”

……

回到家，我又问了爸爸，爸爸认为：从现代这个角度来看，武松打虎是不爱护野生动物的'表现，而在明朝，却没有什么《野生动物保护法》，所以，要说武松打虎能不能称得上英雄，从不同的时代看，就会有不同的看法的评论。

听了爸爸的一席话，我感慨万千：从不同的角度看问题，就会有不同的看法！

啊！我又懂得了一个能使我终身受益的大道理！

……

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的`论《水浒传》英雄作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。