中学学校实验室规章制度汇编

1、生物实验室管理制度

2、生物实验室安全管理制度 3、生物实验室危险品使用制度 4、生物实验室废旧药品处理制度

5、生物实验教师岗位职责

6、生物实验室管理人员岗位职责

7、生物实验员岗位职责 8、生物实验室准备制度

9、生物实验室仪器管理制度 10教学仪器领取使用制度 11、生物仪器借还制度

12、生物实验仪器损坏赔偿制度 13、生物仪器报损制度 14、生物仪器交接制度 15、学生实验守则

一、生物实验室管理制度

一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。

三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。

四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。

五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。

六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。 七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。

八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理

二、生物实验室安全管理制度

一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师

允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.

三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.

四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.

五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。

六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。

七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。

三、生物实验室危险品使用制度

为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：

一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧

化物、有毒品和腐蚀品等。

二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。

三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。 四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。

五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。

六、使用危险时要有借出和归还登记

七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善 处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。

四、实验室三废处理办法规定

为了加强实验室管理，保护环境，维护学生健康，保证实验教学顺利进行，特制定教学实验室三废处理办法规定。

一、加强实验室三废处理的管理，各实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、清除。

二、易燃、易爆、剧毒物品使用后的废渣、废液和实验中产生易燃、易爆、剧毒物品的废渣、废液必须在实验教师和实验技术人员的指导下，及时妥善处理后方能倒入指定的容器内。

三、严格要求学生按实验指导书所规定的正确方法进行实验。对实验中废气、废液、废渣进行处理排放实验教师应加强指导和检查，训练学生的实验技能，培养学生的环保意识。

四、实验室的管理人员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理，发现问题及时上报并找有关部门解决，以保证三废处理的实施。

五、加强实验教学改革和研究，改进实验教学内容，在保证学生实验操作训练，改进实验方法和技术，提高实验教学水平，尽可能地减少三废的排放。

五、生物实验室实验教师的岗位职责

一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。

二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。 三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。 四、做到四懂：懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。 五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。 六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。

七、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技术，改进实验教学和管理工作。

六、生物实验室管理人员岗位职责

一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。

二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。

三、负责或配合任课教师贯彻、实施《学生实验守则》，培养学

生良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安全。

四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。提前上报仪器的申购计划。

六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

七、掌握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生。

七、生物实验员职责

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务

进修，不断提高管理水平和实验技能。

二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、

按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。

三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、 用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、 标本等的完好率。

四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实 验记录。

五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按 公安部门规定严格管理，并做好实

验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。

六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活 动，培养学生爱科学、学科学、用科 学的积极性。

七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的

规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。

八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情 况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。

九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。

十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。

八、实验准备室管理制度

实验准备室是组织和实施实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要场所。为确保实验教学的顺利进行，制定本制度。 1、 在准备室的工作人员必须穿好工作服。 2、 室内物品要摆放整齐，擦拭干净。

3、 实验物品用完后必须放回原处并做好使用登记。

4、 实验教学期间，实验准备室必须有人值班；协助代课教师调整实验仪器；及时为学生更换实验过程中损坏的实验器材；检查学生实验的进行情况，及时发现并清除事故隐患；如遇火灾情况，应及时报警，组织扑救和引导学生疏散自救。

5、 实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损

耗。

6、 每学期实验教学结束后，统计实验器材和试剂的消耗，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。

7、 每天检查准备室所需水电及消防设施情况。离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁门。

九、生物实验室仪器管理制度

教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。

一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。

二,各种仪器,,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。

三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。

四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。

十、教学仪器领取使用制度

1、所有教学仪器均应放在仪器室内，由专人进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。

2、教师演示和学生实验用仪器，由任课教师提前填写“试验申请单”，管理人员凭“单”准备所需仪器和药品，实验完毕后，管理人员逐一检查验收。

3、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其他部门借用，应按规定办理借用手续。

4、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，应按照仪器管理权限，报请有关部门批准。

5、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按规定处理。 6、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器的品名、规格、数量和归还日期，经单位领导批准后方可出借，精密贵重仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。

7、学校领导应组织有关人员，每学期对教学仪器的账目及使用情况进行一次清查，发现丢失、损坏、帐物不符等情况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。

十一、生物实验室仪器药品借还制度

一、课堂演示和实验室分组实验所需仪器、药品等要提前一周通知实验室，以便做好准备。

二、贵重仪器、药品（剧毒）须经学校领导批准方可借用或使用。

三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完及时归还。继续使用时要再行办理借用手续。

四、对借用的仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗干净，试剂瓶上一定要有标签，防止装混。

五、仪器、药品只对本学科教师借用。外单位借用仪器、药品须领导批准方可借用，管理人员不得私自借出。

六、还回仪器与原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况与主管领导研究后酌情处理。

十二、生物实验室仪器损坏、赔偿制度

一、不按操作规程，违犯实验管理制度而损坏仪器，必须照价赔偿。 二、由于技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。

三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，否则要照价赔偿。

四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时由于质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。

五、实验用的器械、药品如发现私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给予纪律处分。

十三、生物实验仪器报损制度

1、对各类仪器、药品一学期检查一次，对教学过程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写报损单，单独存放。并根据审批权限及时办理报损手续。

2、 教学仪器报损（耗）手续每学期一次。

3 、审批权限：仪器报损由学校主管领导审批，并报教育局教仪站备案。单价在50元以上的仪器报损，主管领导审批后还需经教育局教仪站审核。

4、 对办理报损的仪器应及时补充添置。 5、 对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。

6、 对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细账内支出，并填好存档。

十四、生物实验仪器交接制度

教学仪器是开展实验教学的必备物质条件.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行.

一.教学仪器设备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次.

二.各种仪器,标本,模型,药品应根据不同性质,性能和要求分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁

,防腐,避光等工作.

三.对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故.

四.实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,

归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五.平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

十五、生物实验室学生实验守则

1、实验前要复习有关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。

2、进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求，若用品不齐全应请老师解决，不能随意挪用其它组的实验器材。

3、实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报告老师，以免发生事故。

4、要节约药品，取用药品不得超过规定用量。公用的药品或仪器，用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应报告老师并在记录本上登记。

5、实验时要注意观察实验现象，认真记录，填写好实验报告。 6、实验完毕，将废液倒入废液缸，废试纸、滤纸等杂物放入桌上小杯内。

7、将用过的药品按规定顺序摆好，仪器放回原处，将试管等玻璃仪器刷洗干净，实验桌擦干净，抹布放在指定地点。最后经老师检查，合格者方可离开实验室。

8、每次实验课后，各班要留一小组学生打扫实验室，将废液倒掉，把实验桌和地面擦扫干净，并检查水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。

9、要爱护公物，实验室的一切物品未经许可，不得随意带出实验室。

物理实验室管理制度

1、保持实验室清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验室安全。 2、注意总结教学仪器管理使用工作经验，经常检查仪器设备情况，及时解决存在问题，不断促进实验教学仪器工作的开展。

3、进入实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按编组有序地入座，不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。

4、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障，损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸，搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。 5、未经实验教师许可，实验室内的仪器、模型标本和其它设备不准带出实验室。

6、实验室要专室专用，不要用于搞与实验教学无关的活动。

7、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

物理实验室安全管理制度

1、物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。 2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

3、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。

4、学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。

5、在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。

6、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。

7、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好门确保实验室的安全。

8、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

物理实验员岗位职责

1、根据教师的教学计划和教材内容制订出每学期实验仪器的采购和更新的计划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的使用。采购来的仪器必须事先检查，如有损坏要立即去更换，然后登记入册。

2、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和物品。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台或放在提盒内；学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上，实验仪器必须事先检查好，避免给学生实验带来困难。

3、做好分组实验，解决实验中临时出现的问题。实验完毕，仔细检查仪器的数量，有无损坏、丢失，如有要查明原因，按有关规定及时处理，然后在学生协助下收检仪器。

4、每学期结束要进行对仪器、挂图的清点，建立仪器的新旧帐本，报废仪器要及时从帐本清除。

5、教师损坏的仪器要立即登记，学生实验中损坏的仪器要按不同性质严格执行赔偿制度。

6、凡实验中损坏的仪器要及时尽力修好，以不耽误下次实验的使用。

7、实验用完的仪器必须清理干净、检查好，然后入橱。有毒的药品（如汞、矿石等）要妥善保管。

8、做好仪器的分类工作，电学、光学、力学、热学的实验仪器不互相混放。

9、积极与总务处等部门取得联系，实验室如有门窗、桌椅、水电等损坏要及时申请维修。

10、对比较贵重、精密的仪器（如气垫导轨、投影仪、闪光灯等），使用过后要及时保养。

11、遵守、执行实验室各项规章制度，负责自制教具和实验的改进，每月应向主管部门汇报物理实验的开展情况；认真做好有关检查项目的资料积累，填报表做好工作总结；严格执行上下班制度，认真考勤，做到教师在实验室，管理人员也要在实验室。

12、搞好实验室的卫生，确保实验室的安全。

物理实验室学生实验守则

1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。不预习不准作实验。

3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、不打闹。

4、实验开始前要认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。

6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点

火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。

8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。

9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生。

10、实验课后要及时写出实验报告，对失败的实验要申请重（补）做。